Oryginalnie napisany poradnik. Dlaczego? Dlatego, że przybrał formę wywiadu. Pytania stanowią odzwierciedlenie problemów i wątpliwości, których doświadczają rodzice i nauczyciele uczniów ze SPE. Autorki rzeczowo je omawiają. Czynią to w przystępny sposób. Rodzicom podpowiadają, gdzie mogą szukać pomocy, jak organizować w domu środowisko sprzyjające uczeniu się ich dzieci. Jak uczynić z komputera środek dydaktyczny a nie „pochłaniacz czasu”, jak kształtować nawyki i nastawienia. Nauczycielom wskazują trudności, jakich mogą doświadczać ich uczniowie. Jednocześnie podpowiadają w jaki sposób udzielić im wsparcia. Poradnik ten polecam szczególnie studentom, nauczycielom i rodzicom, którzy dopiero poznają te zagadnienia. Dla osób posiadających wiedzę z tego zakresu, może stanowić swoiste repetytorium.
Niektórych może irytować zastosowana forma dialogu. Mnie nie przeszkadza, gdyż nie zakłóca toku wywodu. Autorki zadbały o stronę graficzną. Treści do zapamiętania są odpowiednio wyeksponowane. Proponują czytelnikowi inne publikacje dotyczące omawianych zagadnień. Ciekawym uzupełnieniem treści są fragmenty wypowiedzi z forów internetowych, np. „Dzieci patrzą na dorosłych. Widząc, że mama z tatą narzekają na panią, zaraz zaczynają narzekać. W końcu, trzeba wziąć przykład”. Oczywiste? Tak! Dlaczego więc tak często zapominamy o tym w praktyce?
Bardzo przyzwoita pomoc przy nauce czytania, metodą sylabową.
Dodatkowo, na każdej stronie są linijki, które należy uzupełnić napisanymi własnoręcznie literami.
Wierszyki są krótsze i dłuższe, bardzo zabawne i zgrabnie ułożone.
Dołączono zagadki, rebusy oraz ciekawostki.
Autorów nie trzeba przedstawiać - to elita pisarzy jak Wanda Chotomska, Maria Konopnicka, D. Nosowska, W. Bełza i wielu innych znakomitości.
Ładne wydanie, kolorowe.
Polecam.